Los Encuentros Internacionales sobre Aprendizaje Significativo (EIAS) forman parte de las actividades que durante los últimos veinte años se han promovido dentro del Programa Internacional de Doctorado en Enseñanza de las Ciencias (PIDEC), Universidad de Burgos, España, en el marco de un convenio con la Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil. Todos han tenido como finalidad la presentación, discusión y propuestas de enseñanza contenidas en trabajos y líneas de investigación en un principio en el campo de las Ciencias Naturales y posteriormente en diversos campos de conocimiento, promovidos desde la Teoría del Aprendizaje Significativo. Una teoría que, desde sus comienzos con los primeros trabajos de David P. Ausubel en 1963, continúa viva y en permanente discusión, sostenida por la comunidad internacional de profesores e investigadores que la abrazan como marco teórico de sus prácticas cotidianas de trabajo.

 

Los EIAS han tenido como finalidad la presentación, discusión y propuestas de enseñanza contenidas en trabajos y líneas de investigación en un principio en el campo de las Ciencias Naturales y posteriormente en diversos campos de conocimiento, promovidos desde la Teoría del Aprendizaje Significativo. Una teoría que, desde sus comienzos con los primeros trabajos de David P. Ausubel en 1963, continúa viva y en permanente discusión, sostenida por la comunidad internacional de profesores e investigadores que la abrazan como marco teórico de sus prácticas cotidianas de trabajo.

 

Los nueve EIAS anteriores se han celebrado en diferentes universidades, en las siguientes ciudades:

 

I.      Cornell – EEUU (1992)

II.     Burgos – España (1997)

III.    Peniche – Portugal (2000)

IV.    Maragogi – Brasil (2003)

V.     Madrid – España (2006)

VI.    São Paulo – Brasil (2010)

VII    Burgos – España (2015)

VIII.  Esquel – Argentina (2017)

IX.    São Paulo – Brasil (2019) 

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Esta nueva edición tendrá como destinatarios a docentes e investigadores de diferentes niveles de enseñanza, así como estudiantes de grado y posgrado universitarios.  Se propone reunir a investigadores y profesionales de varios países para discutir y compartir sus investigaciones y experiencias en el campo del aprendizaje significativo. Algunos de los ejes temáticos del evento serán: Didáctica de contenidos y Aprendizaje Significativo, Papel de los recursos didácticos en la facilitación de Aprendizaje Significativo, Aprendizaje Significativo y neurociencias, Aprendizaje Significativo e Inteligencia Artificial, Aprendizaje Significativo en los años iniciales de educación formal,  Estos temas serán abordados en las distintas sesiones que componen el Encuentro, entre las cuales se destacan las conferencias plenarias, las mesas redondas plenarias, y grupos de trabajo, así como Comunicaciones orales, Talleres y Posters.